V roli žáků 2. stupně si na vlastní kůži prožijeme čtenářskou lekci, v níž bude dostatek prostoru pro společnou diskusi nad textem, ale i vlastní sebevyjádření. Následně lekci prozkoumáme i z naší „učitelské perspektivy“ a budeme sledovat, jak a ke kterým cílům byla vystavěna. Společně se zamyslíme také nad tím, jak můžeme prostřednictvím textů se žáky otevírat důležitá témata, jako jsou vztahy, emoce či sebeuvědomění, a jak může čtenářství a pisatelství napomáhat budování bezpečného a podpůrného klimatu ve třídě.