Umět gramatická pravidla nestačí. Zvládnutí jazyka představuje mimo jiné aktivní dovednost mluvení, jejímž cílem je porozumění, a bez správné výslovnosti se to neobejde. Nabídněme žákům aktivnější aktivity při nácviku výslovnosti a využijme čas např. ve smyslu „wellbeing“.