Ein Lehrwerk muss nicht bloß eine Sammlung von Übungen sein – es kann und sollte zur authentischen Sprachproduktion führen. In diesem Workshop schauen wir uns an, wie man mithilfe des didaktischen Prinzips der Personalisierung die Inhalte des Lehrwerks mit der Lebenswelt der Lernenden verknüpfen kann, wie man Texte, Übungen oder Wortlisten so didaktisch aufbereitet, dass sie zum Ausgangspunkt für persönliche Äußerungen werden – über eigene Erfahrungen, Meinungen und den Alltag. Ziel ist es, dass die Lernenden die Sprache nicht nur üben, sondern sie wirklich anwenden – kreativ, selbstständig und mit Freude. So wird der Unterricht lebendiger, bedeutungsvoller – und der sprachliche Ausdruck der Lernenden ganz natürlich authentisch.